free counters

Корзина
Дополнительный урок

Одри Мак-Аллен

Дополнительный урок

Помощь детям, имеющим трудности в письме, чтении и арифметике

Перевод с английского

Перевод с издания: Audrey E. McAllen. The Extra Lesson. Exercises in Movement, Drawing and Painting for helping Children in difficulties with Writing, Reading and Arithmetic..


Год издания: 2014
Мягкая обложка, 152 с.
Формат 13х20 см (84х108/32)
Тираж 1 000 экз.
ISBN 978-966-8838-82-8


Цена: 58,00 грн.


Аннотация:

Эта книга рассматривает вопрос дополнительной помощи школьникам, испытывающим сложности в изучении письма, чтения, арифметики, имеющим проблемы в развитии грубой или мелкой моторики, социальные или поведенческие сложности, включая дефицит внимания и гиперактивность, проблемы концентрации, памяти и многое другое.
Автор этой книги в 1970-х годах стала родоначальником направления «Дополнительный урок», основанного на целостном подходе к развитию человека, который лежит в основе вальдорфской педагогики, и получившего в дальнейшем широкое признание. Особенность этого направления в том, что помощь осуществляется через рисование, живопись, двигательные упражнения и т.п., а не через дополнительную «зубрежку». Это позволяет детям как младшей, так и средней школы найти новое отношение между собой и миром и преодолеть учебные препятствия, с которыми они сталкиваются.


Содержание:

- Введение

- ЧАСТЬ 1. РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЯ В ПЕРВОЕ СЕМИЛЕТИЕ

- ЧАСТЬ 2. КАК Я ПОПАДАЮ В СВОЕ ТЕЛО?

- ЧАСТЬ 3. ОЦЕНИВАНИЕ
- Типы детей с проблемами в письме, чтении и арифметике
- Оценивающие и развивающие тесты
- Уровни диагноза
- Дальнейшие замечания

- ЧАСТЬ 4. УПРАЖНЕНИЯ
- География тела
- Упражнения на ориентацию в пространстве
- Упражнения для развития чувства ритма с гармонизацией телесного пространства
- Установление доминанты правой или левой стороны тела
- Вытягивающие и поднимающие упражнения во взаимоотношении с трехмерным пространством
- Упражнения в рисовании
- Упражнения в живописи

- ЧАСТЬ 5. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРИВЫЧНЫЕ МЕТОДЫ ЧТЕНИЯ И АРИФМЕТИКИ
- Развитие чтения через живое взаимоотношение с письмом
- Чтение вслух
- Арифметика

- ЧАСТЬ 6. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ
- Структура и распределение времени в уроках
- Повторное тестирование
- Использование упражнений для классов или групп
- Тестирование классов

- Заключение
- Основные формы (архетипы)
- Приложения

 

 

  © Издательство «Наири», 2008–2017