Оценка развития второклассников

Опыт психологического консультирования в вальдорфских школах

Перевод с немецкого Леси Пушни, под редакцией Наринэ Мальцевой

2009 г.
Мягкая обложка, 64 с.
Формат 13х20 см (84х108/32)
Тираж 500 экз.
ISBN 978-966-8838-32-3

Цена

Аннотация:

Данное исследование, составленное Голландской службой сопровождения вальдорфских школ, дает возможность получить достаточно полное представление о некоторых аспектах обучения учеников второго класса школы (8 лет), прежде всего об уровне их моторного развития.
Исследование может быть полезным в педагогической, психологической и терапевтической практике как в вальдорфских, так и в общеобразовательных школах.

Содержание:

• От издателя
• ВВЕДЕНИЕ
• Общая информация
• Обоснование необходимости проведения тестирования
• РАЗДЕЛ 1. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ
• 1. Телесная ориентация
• 2. Грубая моторика
• 3. Тонкая моторика и координация (согласованность) на уровне глаз—рука
• 4. Равновесие
• 5. Симметрия
• 6. Движение глаз
• 7. Доминанта
• 8. Ориентирование во времени
• 9. Слуховые эксперименты
• 10. Последовательность и запоминание
• 11. Способность к счету
• РАЗДЕЛ 2. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ТЕСТИРОВАНИЯ И ДАЛЬНЕЙШАЯ РАБОТА
• 1. Доминанта
• 2. Моторные способности
• 3. Аудиальные способности
• 4. Последовательность и ориентирование во времени
• 5. Способность к счету
• РАЗДЕЛ 3. КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ УЧЕНИКА
• Обобщение наблюдений за второклассниками